1
СТРУКТУРА ГОДОВОГО ПЛАНА
№
I часть
II часть
1
2
3
4
5
Содержание
Анализ образовательного процесса за 2023-2024 учебный год
1. Общие сведения. Информационная карта
1.1 Образовательная деятельность
1.2 Сведения о контингенте воспитанников
2. Кадровое обеспечение
3. Состояние здоровья воспитанников, организация оздоровительной
работы и питания
4.Психологическая готовность детей к школе
5. Участие в конкурсах и конференциях
6. Инновационная деятельность МБДОУ в 2023-24 учебном году
7. Дополнительное образование в МБДОУ
Годовой план работы МБДОУ на 2024-2025 учебный год
1.1 Годовые задачи, основные направления работы МБДОУ
1.2 Педагогический ценз учреждения
1.3 Расстановка кадров
Научно-методическое и кадровое обеспечение образовательной
деятельности
2.1 План работы по аттестации и повышению квалификации
педагогических работников
2.2 Перспективный план аттестации и повышения квалификации
2.2.1 Сведения о самообразовании педагогов
2.3 Система методической работы МБДОУ
Педагогические советы
Консультации для педагогов МБДОУ
Коллективные просмотры
Смотры-конкурсы, выставки, акции
Проектная деятельность
Система качество образования
3.1 Контроль, руководство педагогическим процессом
3.2 Тематический контроль
Система сохранения и укрепления здоровья
4.1 Цель, задачи
4.2 Организационно-методическая работа по укреплению здоровья
детей
Взаимодействие с семьями воспитанников
5.1 Организационная работа
5.2 Темы родительских собраний
5.3 Организационно-диагностическая деятельность с родителями
(опрос, анкетирование)
2
Страница
6
7
8
5.4 Совместная деятельность родителей и детей
5.5 Просветительская деятельность с родителями
Реализация преемственности в работе МБДОУ № 43 «Солнышко» и
МБОУ СОШ № 22
Сотрудничество с социумом
Административно-хозяйственная деятельность
8.1. Производственные совещания
8.2 Педагогические практикумы, консультации для помощников и
младших воспитателей
8.3 План профилактических мероприятий по выполнению требований
безопасности к оснащению территории в МБДОУ детский сад № 43
«Солнышко» на 2024-2025 учебный год
8.4. План по организации антитеррористической защищённости и
охраны ДОУ на 2024-2025 уч.год
8.5 План работы по противопожарной безопасности
Приложение
План работы профсоюзной организации
План работы по предупреждению детского дорожно-транспортного
травматизма
Годовые планы узких специалистов;
Педагога – психолога;
Музыкального руководителя;
Инструктора по физкультуре.
3
I ЧАСТЬ
1. АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЗА 2023- 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
1.1 Общие сведения. Информационная карта
Тип:
Местонахождение:
Телефон/
Сайт
Муниципальное
бюджетное
дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад № 43
"Солнышко"
346385; Российская Федерация; Ростовская область;
Красносулинский район; р.п. Горный; улица
Советская,1
+7(928)-110-49-68
https://gornyi.tvoysadik.ru
Количество групп
количество воспитанников
Структура управления
3
61
Варлашина Светлана
Заведующий
Нормативно-правовое обеспечение
Евгеньевна
В наличии Устав МБДОУ, ФГОС ДО, договоры
МБДОУ с родителями (законными представителями),
Положение системе оплаты труда и другие
нормативные акты, согласно законодательства РФ.
1.1 Образовательная деятельность МБДОУ
Воспитательно–образовательная деятельность строится на основе ООП ДО «Детский
сад № 43 «Солнышко». Основная образовательная программа дошкольного образования
МБДОУ детский сад № 43«Солнышко» (далее – Программа) разработана в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
(утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в
Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа
Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6
февраля 2023 г., регистрационный № 72264) (далее – ФГОС ДО) и федеральной
образовательной
программой
дошкольного
образования
(утверждена приказом
Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России
28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (далее – ФОП ДО). Срок действия
образовательной программы не ограничен, программа действует до принятия новой. Кроме
того, учтены концептуальные положения используемой в МБДОУ «Детский сад № 43
«Солнышко» основной образовательной программы «Детство» под редакцией Т.И.Бабаевой;
А.Г. Гогоберидзе; О.В. Солнцевой и др.
Расширить рамки учебного плана помогают парциальные и региональные программы:
Региональная программа «Родники Дона» Р.М. Чумичевой, О.Л. Ведмедь, Н.А. Платохиной (2005г);
Программа работы дошкольных образовательных учреждений по предупреждению детского
дорожно-транспортного травматизма «Приключение Светофора»,
утверждена Приказом № 866/2396 от 20.11.2001 ГУВД РО и Министерства образования РО;
Концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания
дошкольников «Дорогою Добра»,
а также другие методические разработки и технологии:
Проектные методы обучения (направлены на развитие у воспитанников
познавательных навыков и формирование ключевых компетенций);
4
Использование данных технологий способствует более успешному усвоению
комплексных и парциальных программ, развивает логическое мышление ребенка, память,
внимание, общую и мелкую моторику. Стабильно высокие показатели уровня готовности детей
к школе. Это говорит о хорошем уровне образовательного процесса и успешной коррекционной
работе.
1.
2.
3.
4.
5.
В МБДОУ «Детский сад № 43 «Солнышко» решались задачи по «Обеспечению единого
образовательного пространства воспитания и развития детей от рождения до поступления
в общеобразовательную организацию, обеспечивающее ребенку и его родителям (законным
представителям), равные, качественные условия дошкольного образования, вне зависимости
от места и региона проживания», а именно:
Обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации,
формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его возрасту
содержании доступными средствами.
Создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на
приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа,
воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи,
большой и малой Родины.
Продолжить совершенствовать материальную базу, чтобы гарантировать охрану и укрепление
физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия воспитанников при обучении
по образовательным программам дошкольного образования.
Продолжить формировать у воспитанников и родителей представление о важности профессии
педагога,
ее
особом
статусе,
повысить
профессиональный уровень педагогических
работников.
Обеспечить индивидуализацию образовательного процесса в МБДОУ посредством развития детских
видов активности – игровой, исследовательской, проектной, конструктивно- модельной, творческой.
Анализ выполнения годового плана МБДОУ составлен на основе сбора информации:
- анализа мониторинга состояния здоровья воспитанников;
- анализа выполнения и усвоения детьми образовательной программы.
Вывод: За короткий срок изменилось очень многое: появилось большое количество разных
видов дошкольных программ, образовательных технологий, изменились дети и родители,
развивающая среда, в МБДОУ появился педагог — психолог, изменилось само общество, в
котором постоянно возникают новые ситуации.
Это заставляет педагогов системы дошкольного образования перейти от простой передачи
детям знаний к формированию умения учиться, добывать и анализировать знания самому.
МБДОУ «Детский сад № 43 «Солнышко» зарегистрировано как юридическое лицо и
осуществляет образовательную деятельность, в соответствии с нормативными документами в
сфере образования Российской Федерации:
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и
стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;
Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целяхразвития
Российской Федерации на период до 2030 года»;
Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении основ
государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовнонравственных ценностей»
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральныйзакон «Об
образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»
Федеральный закон от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении измененийв
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона
«Об обязательных требованиях в Российской Федерации»
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 999-р «Об утверждении
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025года»;
федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден
5
приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано
в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа
Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России6 февраля
2023 г., регистрационный № 72264);
Федеральная образовательная программа дошкольного образования (утверждена приказом
Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России 28
декабря 2022 г., регистрационный № 71847);
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования
(утверждена приказом Минпросвещения России от 31 июля 2020 года № 373,зарегистрировано в
Минюсте России 31 августа 2020 г., регистрационный № 59599);
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требованияк
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи (утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28
сентября 2020 г. № 28, зарегистрировано в Минюсте России 18 декабря 2020 г., регистрационный
№ 61573);
Устав МБДОУ «Детский сад № 43 «Солнышко»;
Программа развития МБДОУ «Детский сад № 43 «Солнышко».
Содержание образования в МБДОУ дифференцируется по следующим областям
развитияи образования детей:
социально-коммуникативное развитие,
познавательное развитие,
речевое развитие,
художественно-эстетическое развитие,
физическое развитие
и реализуется в различных формах организации образовательного процесса:
образовательная деятельность в процессе организации различных видов детской
деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно–исследовательской,
продуктивной, музыкально–художественной, чтения);
образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов;
самостоятельная деятельность детей;
взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной
Программы.
Организация образовательного процесса определяется особенностями развития детей
и основными принципами построения образовательной работы в детском саду
общеразвивающего вида, носит характер комплексного тематического подхода в организации
и подбора содержания.
Также в ДОУ представлены актуальные направления воспитания и развития ребенка
дошкольного возраста – патриотическое воспитание, экологическое воспитание,
художественно-эстетическое воспитание, проектная деятельность.
Для каждого из выше перечисленных направлений организации образовательного
процесса были подобраны адекватные возрасту формы работы с детьми. Выбор форм работы с
детьми осуществлялся педагогами самостоятельно с
учетом возрастных особенностей воспитанников, опираясь на собственный опыт и
творческий подход.
Приоритет в работе с дошкольниками отдается игровым методам обучения,
поддерживающим постоянный интерес к знаниям и стимулирующим познавательную
активность детей.
Образовательная организованная нагрузка режима дня воспитанников соответствует
санитарно-гигиеническим требованиям СанПиН 1.2.3685 - 21 от 28.01.2021 г.
Календарный учебный график, учебный план, расписание образовательной
деятельности разработаны в соответствии нормативно–правовыми документами: Законом
Российской Федерации «Об образовании», ФГОС ДО, Уставом Учреждения, требованиями
СанПиН и основной образовательной Программы ДОУ.
1.2 Сведения о контингенте воспитанников
6
Комплектование МБДОУ «Детский сад № 43 «Солнышко№ проводится в течение всего
года ввозрасте от 1,5 до 7 лет и на конец учебного года посещает 58 детей. Количество групп 3:
1. Группа № 1 «Подсолнушки» - разновозрастная группа общеразвивающей
направленности для детей от 3-х лет и старше — 21 ребенок.
2. Группа № 2 «Мультяшки» - разновозрастная группа общеразвивающей
направленности для детей от 8-ми месяцев до 8 лет — 19 детей.
3. Группа № 3 «Непоседы» - разновозрастная группа общеразвивющей направленности
для детей от 3-х лет и старше - 22 ребёнка.
2. Кадровое обеспечение.
Детский сад укомплектован кадрами согласно штатному расписанию — на 100%. Всего в
МБДОУ работают 18 человек + 4 человека в отопительный период, из них:
- 5 человек педагогического состава + 1 человек педагог — психолог внешний
совместитель.
категории
первая
СЗД
Количество педагогов
2023-2024 уч.год
3
3
50%
50%
Количество педагогов
2024-2025 уч.год
3
3
50%
50%
Образование педагогов
2023-2024
6 педагогов
Средне – специальное С высши м
образованием
4 — 66,6 %
2 — 33,3 %
Средне –
специальное
4 — 66,6 %
2024-2025
6 педагогов
С высши м
образованием
2 — 33,3 %
В течение года прошли курсы повышения квалификации 5 педагогов, 1 педагог получил
первую квалификационную категорию.
За 2023-2024 учебный год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
первую квалификационную категорию – 1 воспитатель ( она же подвердила
категорию повтоно)
СЗД – 1 воспитатель (впервые)
Курсы повышения квалификации в 2023-2024 уч. году прошли 5 педагогов детского сада.
Качество дошкольного образования в решающей степени зависит от кадрового состава
специалистов, работающих в дошкольной сфере, уровня их профессиональной
подготовленности, инициативности, самостоятельности, творческой активности и
ответственного выполнения своих обязанностей. Мы уделяем большое внимание процессу
непрерывного самообразования и саморазвития педагогов, повышения уровня их
квалификации через разнообразные формы. В МБДОУ проведены информационно консультативные семинары, совещания при заведующей, педагогические часы, мастер классы, тематика которых включала вопросы реализации ФГОС ДО.
7
3.Состояние здоровья воспитанников, организация оздоровительной работы и питания.
Важным показателем результатов работы дошкольного учреждения является состояние
здоровья детей.
Анализ
2022 -2023 учебный год
2023-2024 учебный год
заболеваемости и
посещаемости
детьми
дошкольного
учрежденияПоказ
атели
Среднегодовая численность 60
62
воспитанников.
Всего детодней на одного
55
59
ребенка по болезни
Количество детей, не
42
болевших простудными
заболеваниями в течение го
Всего случаев заболеваний 99 случаев
47
84
Вывод: В течение учебного года в ДОУ проводилась систематическая работа по
организации физкультурно-оздоровительной кампании, закаливанию детей и осуществлению
правильного рационального питания. В группах МБДОУ установлены стационарные и
переносные лампы-облучатели для обеззараживания воздуха от болезнетворных
микроорганизмов. Все вышеназванные мероприятия не позволили увеличить количество
случаев простудных заболеваний.
Нормы питания выполняются ежемесячно на 90-100 %. Проводится всесторонний
анализ выполнения норм и калорийности. Разнообразие приготовленных блюд по
осуществляется по десятидневному меню.
Но, в сравнении с прошлыми годами, общее количество детодней, пропущенных по
болезни увеличилось.
В системе нашей деятельности регулярно проводится анализ состояния здоровья детей
по результатам диспансеризации. Таким образом, суммарные данные по группам здоровья
составляют:
Группы
здоровья
I группа
здоровья
II группа
здоровья
III группа
здоровья
Группы ДС
Группа № 1
«Подсолнушки»
Группа № 2
«Мультяшки»
Группа № 3
«Непоседы»
Группа № 1
«Подсолнушки»
Группа № 2
«Мультяшки»
Группа № 3
«Непоседы»
2022-2023 учебный год
14 чел. – 60,8 %
5 чел. – 21,7 %
11 чел. – 61,1%
7 чел. – 38,9 %
14 чел. – 66,7 %
6 чел. – 28,5%
2023-2024 учебный год
14 чел. – 66,6 %
3 чел. – 14,2 %
13 чел. – 61,9%
5 чел. – 23,8 %
13 чел. – 65,0 %
6 чел. – 30,0 %
8
1 чел. –
17,5%
0 чел.
1 чел. –
4,8%
4 чел. –
19,2%
3 чел. –
14,3%
3 чел. – 5%
Проведённый анализ здоровья поступающих в детский сад детей показал, что основная
масса детей поступает с ослабленным здоровьем, низким иммунитетом.Особое внимание в МБДОУ
уделяется приему вновь поступающих детей и создание условий, способствующих снижению
тяжести адаптационного синдрома. Все дети перед поступлением в детский сад проходят
углубленный медицинский осмотр и лабораторное обследование в поликлиниках по месту
жительства.
Выводы:
У большинства детей эмоциональное состояние стабильное, во взаимоотношениях со
взрослыми проявляют инициативу, в деятельности либо подражают взрослым, либо наблюдают
за действиями взрослых и сверстников, стремясь познать новое, у многих детей появляются
элементы сюжетно- ролевой игры.
В период адаптации педагоги приложили максимум усилий, чтобы дети с желанием ходили в
детский сад, быстрее привыкали к новым условиям. Ко всем детям осуществлялся
индивидуальный подход .С воспитателями групп проведена беседа и даны рекомендации по
облегчению процесса адаптации к детскому саду. Был налажен тесный контакт с родителями.
Занятия проводятся в доступной игровой форме. В работе с детьми учитываются
индивидуальные особенности каждого ребёнка. Дети активно, с помощью педагогов
включались в педагогический процесс, взаимодействие с развивающей средой, общение и игру
со сверстниками.
Адаптационный период в МБДОУ «Детский сад № 43 «Солнышко» в целом прошел успешно.
Полученные положительные результаты достигнуты в результате профессионализма
воспитателей, их достаточно большого опыта работы с вновь прибывшими детьми в ДОУ,
умения эффективно применять индивидуальный подход к детям, а также личностные
качества педагогов.
4. Психологическая готовность детей к обучению в школе
Итоги по результатам диагностического обследования.
С согласия родителей (законных представителей) педагогом-психологом и вочпитателями
МБДОУпроводилось обследование воспитанников предшкольного возраста на предмет
оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве 11 человек.
Целостный характер исследования предоставил
возможность получить картину
актуального уровня развития ребенка и обозначить зону его ближайшего развития.
Дети, показавшие средний уровень развития, имеют развитие соответствующее
возрастной норме (и могут усваивать традиционную программу общеобразовательной школы).
Проведенная диагностика дала возможность выделить четыре параметра психического
развития в соответствии с новыми требованиями к результатам образования в связи с
ведением ФГОС:
- сформированность регуляторного компонента деятельности в целом ;
- собственно предпосылки к учебной деятельности;
- сформированность пространственных представлений;
- особенности мыслительной деятельности
Таким образом, по результатам диагностики готовы к школьному обучению 11 детей.
Итоговые результаты мониторинга свидетельствуют о достаточном уровне освоения
образовательной программы. Так, 100 % детей готовы к успешному обучению в школе, в том
числе – 71 % детей продемонстрировали высокий уровень готовности к школьному обучению
Результаты получены за счет достаточно сформированных предпосылок к учебной
деятельности: умение ребенка работать в соответствии с инструкцией , самостоятельно
действовать по образцу и осуществлять контроль, вовремя остановиться при выполнении того
или иного задания и переключиться на выполнение другого.
Низкий уровень усвоения программы детьми отсутствует, различия в высоком и среднем
уровне не значительны, знания детей прочные.
В целях повышения уровня психологической готовности детей к школьному
обучению необходимо:
1. Продолжать формировать положительное отношение к школе, включая в общественную
деятельность, активизирующую мышление и чувства: беседы, рассказы о школе, чтение
художественной литературы, сюжетные игры;
9
2. Развивать
устойчивость
и
концентрацию
внимания.
Развивать
умение
переключать и распределять внимание между несколькими объектами с помощью специальных
упражнений, игр; Развивать мелкую моторику рук и зрительно-моторную координацию:
работа с конструктором, рисование, выкладывание мозаик, лепка, рисование по образцу,
плетение, шитьё, аппликация, оригами, штриховка, игры с пуговицами, обведение
по контуру, раскрашивание по цифрам, знакам и т.д.;
3. Развивать образное и словесно-логическое мышление с помощью изобразительной
деятельности,
выстраивания
логических
цепочек,
использования
различных
загадок, ребусов, головоломок, последовательных картинок и т.д.
4. Учить детей составлять последовательные рассказы, используя распространенные
предложения. Выдерживать структуру рассказа.
Анализ работы с родителями
Родители выступают как основные заказчики системы дошкольного воспитания, поэтому
важно взаимодействие двух социальных институтов: семьи и детского сада для
функционирования дошкольного учреждения для поддержания его конкурентной способности.
Говоря о педагогической работе, нельзя не отметить совместную деятельность педагогов
и родителей. Родители всех возрастных групп принимали участие в конкурсах, ставших
традиционными в нашем детском саду.
Родительские собрания, анкетирование, консультации, «дни открытых дверей», праздники
и развлечения всегда привлекают внимание родителей, они являются не только слушателями и
наблюдателями, но и активными участниками многих мероприятий. В дальнейшем планируем
расширять связи с родителями, искать новые формы сотрудничества в современных условиях.
В течение года с родителями проводятся консультации по организации совместной
деятельности дома, по режиму дня в выходные и праздничные дни. Рекомендации посещений
различных мероприятий.
5. Участие в конкурсах и конференциях, повышение квалификации
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, принимая участие в :
- работе методических объединений;
- форумах педагогов дошкольных образовательных организаций;
-семинар –практикумах.
Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и
улучшении качества образования и воспитания дошкольников повышая тем самым престиж
дошкольного учреждения.
10
№ п.п
Професси
ональное
сообщест
во:
сетевые
сообщест
ва,
интернетплощадк
и и др.
( полное
название
и
электрон
ны
й адрес).
Ф.И.О.
педагога,
принимающег
о участие в
деятельности
профессионального
сообщества
1.
Сайт solncesvet.ru
Кленкина
Ирина
Андреевна
Учебный
предмет
или
направление
деятельности
Тема, над
которой
работает
педагог в
данном
профессиональном
сообществ
е
Патриоти
ческое
воспитан
ие
« Наша
Родина
Россия»
Речевое
развитие
Сайт solncesvet.ru
Сайт solncesvet.ru
ФЭМП
«Развитие
связной
речи у
младших
дошкольни
ков в
процессе
ознакомлен
ия с
художестве
нной
литературо
й»
« Развитие
математиче
ских
способност
ей через
игровую
деятельнос
ть»
Сайт
administrat
ion@fgoso
nline.ru
Речевое
развитие
«
Пальчиков
ые игры,
как основа
развития
речи у
детей
раннего
Формы и
методы
деятельнос
ти
педагога
в
профессиональном
сообществ
е
Победа педагога в
профессиональных
конкурсах
(только победители I, II и
III степени)
Обязательно указать:
1)
Полное название
конкурса (указать его
уровень:
международный,
всероссийский или
региональный);
2)
Кем проведен
конкурс или на каком
интернет-ресурсе;
3)
Форму участия
педагога в конкурсе,
название работы и ее
краткое описание;
4)
Какое место
занял педагог (или
какой он получил
диплом: победитель или
призер II или III
степени).
Победа учащихся,
подготовлен
ных этим педагогом, в
дистанционных
олимпиадах и
конкурсах
(только победители I, II и
III степени)
Обязательно указать:
1)
Полное название
конкурса (указать его
уровень: международный,
всероссийский или
региональный);
2)
Кем проведен
конкурс или на каком
интернет-ресурсе;
3)
Форму участия
обучающихся в конкурсе;
4)
Какое место
занял обучающийся (или
какой он получил
диплом: победитель или
призер II или III
степени).
Дистанцио
нный
конкурс
педагогов
1.Международного
конкурса педагогического
мастерства
«Солнечный свет»
2.Кленкина И,А,
3. Дистанционная форма
участия
Тема « Наша Родина
Россия »
4.1 место
1.Всероссийский
конкурс рисунков
«Солнечный свет»
2.Голубев Даниил
3.Дистанционная форма
участия
Тема: «Осень в гости
пришла»
4. 1 место
1.Всероссийский
конкурс»
»Солнечный свет»
2. Кленкина И,А,
3.Дистанционная форма
участия
Тема «Развитие связной
речи у младших
дошкольников в процессе
ознакомления с
художественной
литературой» Диплом (I
место)
1.Всероссийский
конкурс рисунков
«Солнечный свет»
2.Бондаренко Ангелина
3.Дистанционная форма
участия
Тема: «Весну встречаем,
зиму провожаем»
4.1 место
Дистанцио
нный
проект
Дистанцио
нная
Интернетолимпиада.
Дистанцио
нный
проект
11
1.Всероссийский
Конкурс
«Солнечный свет»
2.Кленкина И,А,
3.Дистанционная форма
участия
Тема: « Развитие
математических
способностей через
игровую деятельность»
4.(1 место)
1. Всероссийский
Конкурс
Международный
образвательнопросветительский портал
2.Кленкина И,А,
3. Дистанционная форма
участия
1.Всероссийский
конкурс рисунков
2. «Солнечный свет»
3.Дистанционная форма
участия
Тема: «Осень прекрасная
пора»
4. 1 место
возраста»
Патриоти
ческое
воспитан
ие
Сайт
info@zavuc
h.su
Сайт
info@zavuc
h.su
2.
Сайт
Вопросит
а
https://vop
rosita.ru
«
Националь
ные
праздники»
Тема:« Пальчиковые игры,
как основа развития речи у
детей раннего возраста»
4. I место
Дистанцио
нный
конкурс
педагогов
1.Всероссийский
конкурс «Завуч»
2.Кленкина И,А.
3.Дистанционная форма
участия
Тема «Современные
подходы к организации
театрализованной
деятельности в ДОУв
соответствии с ФГОС ДО »
4
(3 место)
Методиче
ская
разработк
а
Шахматова
Елена
Ярославовна
Работа с
родителям
и
Сайт
«Доутесса
»
http://dout
essa.ru
Познавате
льное
развитие
Сайт
«ПЕДЭК
СПЕРТ»
https://ped.
expert
Професси
ональные
компетенц
ии
педагога
Сайт
«Подари
знание»
https://под
аризнание.рф
Познавате
льное
развитие
Сайт
Педагогич
еский
кубок
https://пед
агогическ
ийкубок.рф
Этика
педагога
1.Всероссийский
конкурс «Завуч»
2.Кленкина И,А.
3.Дистанционная форма
участия
Тема «Национальные
праздники »
4.
(2 место)
«Воспитате
ли и
родителиравноправн
ые
партнеры в
воспитании
ребенка»
«Размышля
ем и
считаем»
Блицолимпиада
для
педагогов
1.Всероссийский конкурс
2. Сайт «Вопросита»
3. Форма участия.онлайн.Блиц-олимпиада
4. III - место
Блицолимпиада
для
педагогов
1. Всероссийский конкурс
2.Сайт «Доутесса»
3.Дистанционная форма
участия. Блиц-олимпиада
4. I- место
«Цифровые
инсьрумент
ы
проектиров
ания и
реализации
урока в
соответств
ии с
требования
ми ФГОС
ООО»
«Математи
ческие
представле
ния»
Тестирован
ие
1. Всероссийское
тестирование
2.Сайт «ПЕДЭКСПЕРТ»
3.Дистанционная форма
участия тестирование
4. I- место
Олимпиада
для
педагогов
1.Всероссийская олимпиада
2.сайт ««Подари знание»
3.Форма участия –онлайн
олимпиада
4. Участник
«Професси
ональная
этика
педагогов»
Олимпиада
для
педагогов
1.Всероссийская блицолимпиада
2.Сайт «педагогический
кубок»
3.Форма участия- онлайн
блиц-олимпиада
4. III- место
12
1.Всероссийский
конкурс рисунков
«Солнечный свет»
2.Королев Дмитрий
3.Дистанционная форма
участия
Тема: «В родной природе
столько красоты»
4. 1 место
Сайт
«Всезнайк
ино»
Познавате
льное
развитие
«Маленьки
й повар»
( 5-6 лет)
Онлайнолимпиада
для
дошкольни
ков
1.Всероссийская онлайнолимпиада
2.Сайт «Всезнайкино»
номинация
«Маленький повар ( 5-6 лет)
3.Форма участия - онлайн
4. II - место
Художеств
енно
эстетическ
ое
развитие
«Маленьки
й
художник»(
для
дошкольни
ков)
Онлайнолимпиада
для
дошкольни
ков
1.Всероссийская онлайнолимпиада
2.Сайт «Всезнайкино»
номинация
«Маленький художник»(
для дошкольников)
3.Форма участия - онлайн
4. I – место
Социально
коммуник
ативное
развитие
«Кукольны
й театр»
Онлайнолимпиада
для
дошкольни
ков
ФЭМП
«
Формирова
ние
математиче
ских
представле
ний у
дошкольни
ков»
Дистанцио
нная
Интернетолимпиада.
https://все
знайкино.
рф/дошко
льникам/
Сайт
«Всезнайк
ино»
https://все
знайкино.
рф/дошко
льникам/
Сайт
«Изумруд
ный
город»
https://изу
мрудныйг
ород.дети
3.
Сайт
solncesvet
.ru
Сайт
solncesvet
.ru
Митасова
Екатерина
Анатольевна
Современ
ное
образован
ие
«Проблемы
, решения ,
тенденции
развития».
Сайт
info@zavuc
h.su
Сайт
solncesvet
.ru
Дистанцио
нный
конкурс
педагогов
Патриоти
ческое
воспитан
ие
« День
памяти
Неизвестно
го солдата»
Дистанцио
нный
конкурс
Физическ
ое
развитие
«Направлен
ия
физическог
о развития
Дистанцио
нное
тестирован
13
1.Всероссийская онлайнолимпиада
2.Сайт «Изумрудный
город» номинация
«Кукольный театр»
3.Форма участия - онлайн
4. II – место
1.Международный
интернет-олимпиады
«Солнечный свет»
2.Митасова Е.А.
3.Дистанционная форма
участия
« Формирование
математических
представлений у
дошкольников» 4.Дипломпризер (I место)
1.Международный конкурс
«Солнечный свет»
2.Митасова Е.А.
3..Дистанционная форма
участия
Тема « Проблемы , решения
, тенденции развития ».
4.Диплом - призер(I место)
1.Всероссийский
конкурс «Завуч»
2.Митасова Е.А.
3.Дистанционная форма
участия
Тема « День памяти
Неизвестного солдата»
4 Диплом - призер.3 место
1.Международный
образовательный портал
«Солнечный свет»
2.Митасова Е.А.
3.Дистанционная форма
участия по теме: «
Направления физического
развития детей
дошкольного возраста в
условиях реализации ФГОС
ДО»
4.Сертификат участника
1.Всероссийский
конкурс рисунков
«Солнечный свет»
2.Водолажский Максим
3.Дистанционная форма
участия
Тема: «Осенняя фантазия»
4. 1 место
1.Всероссийский
конкурс рисунков
«Солнечный свет»
2.Сердюкова Виктория
3.Дистанционная форма
участия
Тема: «Ох, урожайным
вышел год!»
4. 1 место
1.Всероссийский
конкурс рисунков
«Солнечный свет»
2.Быкадорова Владислава
3.Дистанционная форма
участия
Тема: «Красный ,жёлтый,
зелёный»
4. 1 место
1.Всероссийский
конкурс рисунков
«Солнечный свет»
детей
дошкольно
го возраста
в условиях
реализации
ФГОС ДО»
.
ие
Сайт
solncesvet
.ru
Сайт
solncesvet
.ru
4.
МБДОУ
«Детский
сад№43»
Солнышк
о»
В
Контакте
https://vk.c
om/club21
8188798
Игнатенко
Людмила
Васильевна
воспитате
ль
Формирова
ние основ
безопаснос
ти у
дошкольни
ков
Формы
деятельнос
ти:участие
в
конкурсах,
выставках.
Методы
деятельнос
ти:
наглядные,
игровые,
практическ
ие, в
сочетании
со
словесным
и,
решение
проблемны
х
ситуаций,р
ешение
педагогиче
ских задач,
ролевые
игры,
практическ
ие задания,
творческие
задания,
исследоват
ельские
задания.
14
2.Фирсов Евгений
3.Дистанционная форма
участия
Тема: «Военная техника»
4. 1 место
1.Международный
образовательный портал
«Солнечный свет»
2.Митасова Е.А.
3.Дистанционная форма
участия по теме: «Глазами
и сердцем солдата»
4.(1 место)
1.Международный
образовательный портал
«Солнечный свет»
2.Митасова Е.А.
3.Дистанционная форма
участия по теме: «
Женщины –родник всей
красоты»
4.(1 место)
Всероссийский
интеллектуальный конкурс
Г.Москва
Диплом конкурс для
педагогов Игнатенко Л.В.
Призер(III место)
Тема: «Новый год у ворот»
Всероссийский конкурс
талантов г. Москва
Номинация «Методическая
разработка»
Тема: «Современный
подход к организации и
проведению утренней
гимнастики в ДОУ»
Призер (II место)
Всероссийский конкурс
педагогов и детей ДОО
г.Москва
Диплом Яковлева Полина
призер
(Iместо)
Тема «Друзья надежныеправила дорожные»
Всероссиский кокурс
талантов
Г. Москва Копылова Таисия
призер (III место)
Номинация «В ожидании
нового гоа»
Тема «Письмо Деду
Морозу»
Номер 1045304
19.12.2023
Международный конкурс
талантов. Г. Москва
Номинация «Методическая
разработка»
Тема: «Духовнонравственное воспитание в
ДОУ»
Призер (I место)
Международный конкурс
талантов г. Москва
Диплом
(IIIместо)
Карасев Илья
Номинация
«В здоровом теле –
здоровый дух».
Тема «Мой режим дня»
Международный конкурс.
Портал «Солнечный свет»
Номинация «Детское
творчество»
Тема: «Подарок нашим
любимым мамам»
Всероссийский конкурс
рисунков по ПДД г.Барнаул
Грамота Карасев Илья
призер
(Iместо)
Призер (II место)
Международный конкурс г.
Москва
Номинация :
«Формирование здоового
образа жизни у детей
дошкольного возрата»
Тема:
«Здоровьесберегающие
технологии»
Призер (II место)
Международный конкурс
талантов г. Москва
Номинация «Сценарии
праздников и меоприятий»
Тема: «8 марта-мамин
праздник!»
Тема «Мой папа и я за
безопасные дороги»
Всероссийский конкурс
рисунков по ПДД г.Барнаул
Грамота Яковлева Полина
призер
(Iместо)
Тема «Мой папа и я за
безопасные дороги»
Всероссийский конкурс
рисунков по ПДД г.Барнаул
Ягловский Степан призер
(Iместо)
Тема «Мой папа и я за
безопасные дороги»
Цель работы на следующий учебный год: обеспечение психологического здоровья
детей в условиях образовательного процесса, создание условий для полноценного личностного
и интеллектуального развития ребенка, способствующая саморазвитию и самореализации
ребенка с учётом федеральных государственных образовательных стандартов, особое внимание
уделить следующим вопросам: социально-психологической обстановке в семье, воспитанию
культуры поведения.
15
ЧАСТЬ
1. ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ДОУ НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
1.1 Годовые задачи, основные направления работы МБДОУ
16
Исходя из проведенного анализа воспитательно-образовательной работы коллектива,
ДОУ определены: методическая тема, годовые задачи.
Методическая тема ДОУ на 2024-2025 учебный год «Эффективные механизмы вовлечения
родителей в процесс социализации детей дошкольного возраста в МБДОУ».
Годовые задачи:
Совершенствовать систему взаимодействия педагогов и родителей по приобщению
дошкольников к здоровому образу жизни, сохранению и укреплению здоровья детей,
обеспечению психической и физической безопасности, формированию основ
безопасной жизнедеятельности.
Создавать условия для формирования у дошкольников основ гражданственности,
патриотических чувств и уважения к прошлому, настоящему и будущему на основе
изучения традиций, художественной литературы, культурного наследия малой Родины.
Совершенствовать работу педагогов в вопросах речевого развития дошкольников,
используя инновационные технологии.
Повысить компетенции педагогических работников в вопросах применения
федеральной образовательной программы дошкольного образования, через
использование активных форм методической работы: обучающие семинары,
вебинары,мастер-классы, консультации.
1.2 Педагогический ценз учреждения
п/
п
Ф.И.О.
Образование
1.
Пантелеева Н.Г.
Высшее
2.
Шахматова Е.Я.
3.
Митасова Е.А.
4.
Игнатенко Л.В.
5.
Кленкина И.А.
6.
Тихомирова Е.А.
Среднее
специальное
Среднее
специальное
Среднее
специальное
Среднее
специальное
Высшее
Стаж
работы
Общий/пед/в
данном
учрежд.
Категория
I
категория
I
категория
СЗД
СЗД
СЗД
I
категория
17
Посл.
дата
повыш
квалиф
19.11.2019 20.12.2019
15.3.2023 —
15.04.2023
15.3.2023 —
15.04.2023
30.03.202330.04.2023
10.03.2024 —
11.04.2024
Образовательный ценз педагогического состава
Критерий ценза
Количество, соотношение в % от общего
количества
Общее количество педагогов
6 – 100%
Высшее педагогическое образование
2 – 33,3%
Среднее профессиональное образование
4 – 66,6 %
1.3 Расстановка кадров
№
Группы
ФИО педагога
1
Воспитатели
Разновозрастная группа общеразвивающей
направленности для детей от 3-х лет и старше № 1
«Подсолнушки»
Разновозрастная группа общеразвивающей
направленности для детей от 8-ми месяцев до 8 ми
лет № 2 «Мультяшки»
Разновозрастная группа общеразвивающей
направленности для детей от 3-х лет и старше № 3
«Непоседы»
Специалисты
Группы № 1, № 2 и №3
2
Группы № 1, № 2 и №3
Тихомирова Е.А.
(педагог - психолог)
Инструктор пофизкультуре
3
Группы № 1, № 2 и №3
Музыкальный руководитель
1
2
3
18
Шахматова Е.Я.
Кленкина И.А.
Митасова Е.. А.
2. НАУЧНО-МЕТОДЕЧЕСКОЕ И КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1 План работы по аттестации и повышению квалификации педагогических
работников
Задачи
Мероприятия
Подтверждение
профессионального
уровня педагогов в
соответствии с
требованиями
квалификационных
категорий
Срок
Ответственный
Изучение нормативных документов.
Прохождение анкетирования в ЭО
работниками, которые будут
проходить курсы повышения
квалификации в 2024-2025 учебном
году
Сентябрь
Заведующий
Приём, регистрация заявления
педагогов, претендующих на высшуюи
первую квалификационную категорию.
Подготовка аттестационных материалов
Октябрь
Заведующий
Прохождение компьютерного
тестирования педагогов, претендующих
на высшую и первую
квалификационную категории
Октябрь
Заведующий
2.2 Перспективный план аттестации и повышения квалификации
№
п.п.
1
2
3
4
5
6
7
Ф.И.О. педагога
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030
Варлашина С.Е.
Шахматова Е.Я.
Пантелеева Н.Г.
Митасова Е.А.
Игнатенко Л.В.
Кленкина И.А.
Тихомирова Е.А.
СЗД
СЗД
СЗД
I кат.
I кат.
I кат.
I кат.
СЗД
СЗД
I кат.
СЗД
СЗД
СЗД
I кат.
СЗД
I кат.
2.2.1 Сведения о самообразовании педагогов
№
1
ФИО педагога
должность
Пантелеева Н.Г.
Воспитатель
2
Шахматова Е.Я.
Воспитатель
Тема самообразования
Обогащение социального опыта
дошкольников в условиях детского сада и
семьи
«Развитие творческих способностей детей
дошкольного возраста через
нетрадиционную технику рисования»
19
3
Игнатенко Л.В.
Воспитатель
«Роль семьи в воспитании детей
дошкольного возраста»
4
Кленкина И.А.
Роль подвижной игры в физическом
развитии и укреплении здоровья детей
5
Митасова Е.А.
Воспитатель
Инструктор по физ.
культуре
Воспитатель
6
Тихомирова Е.А.
«Сказкотерапия, как средство развития
речи у дошкольников»
Педагог — психолог Эмоциональное развитие дошкольников
2.3 Система методической работы ДОУ
2.3.1 Педагогические советы
Содержание деятельности
Сроки
Организатор
Разработка нормативно-правовой
документации
Работа с нормативными документами.
Изучение вновь поступающих нормативных
документов, законодательных актов.
Внесение изменений и дополнений в
локальные акты, Правила внутреннего
трудового распорядка, должностные
инструкции и другие документы,
регламентирующие деятельность МДОУ в
связи изменившимися условиями
В течение
года
Заведующий
Сентябрь
Заведующий
Заведующий
Скорректировать форму договоров с
родителями воспитанников
Сентябрь
Заведующий
Заведующий
Заведующий
Заведующий
Педагогические совещания:
Педагогический совет №1
(установочный) «Основные направления
работы МБДОУ и организация
педагогического коллектива на 2024-2025
учебный год. Продолжение внедрения
ФОП в ДОО»
Подготовка к педсовету.
1.Составление перспективных планов и
рабочих программ педагогами ДОУ;
2.Подготовка учебного плана работы ДОУ
3.Подготовка и оформление документациив
группах;
4.Подбор методической литературы и
методических рекомендаций для педагогов;
5.Подготовка отчетов о летней
оздоровительной работе с
детьми.
Повестка.
1. Подведение итогов выполнения решения
предыдущего педсовета
2.Итоги воспитательно – образовательной
работы в летний период.
3.Утверждение годового плана работы на
2024-2025 учебный год.
20
Август
Исполнитель
Заведующий
4.Утверждение сетки занятий на 2024-2025
учебный год.
5.Утверждение учебного плана на 2024-2025
учебный год.
6.Утверждение
годового
календарного
графика на 2024-2025 учебный год.
7.Утверждение тематического
плана на
2024-2025 учебный год.
8. Утверждение тематики родительских
собраний.
9. Решение педсовета
Педагогический совет №2 «Современные
подходы организации работы по
нравственно-патриотическому
воспитанию дошкольников
Цель педагогического совета: повышение
качества
работы
педагогов
в
области
нравственно-патриотического
воспитания
дошкольников, обновление содержания и форм
работы в данном направлении.
Подготовка к педсовету
1. Подготовка выступления «Значение
нравственно-патриотического воспитания»в
современных условиях.
2.Тематический контроль в старшей и
подготовительных к школе группах
«Организация воспитательно- образовательной
работы по нравственно-патриотическому
воспитанию детей
дошкольного возраста»
3. Консультация “Нравственнопатриотическое воспитание детей в
условиях МБДОУ”
2. Смотр уголков по нравственнопатриотическому воспитанию
Повестка
1. Подведение итогов предыдущего
педсовета
2. Вступительное слово “Актуальность
нравственно-патриотического воспитаниядетей
дошкольного возраста”
3.Итоги тематического контроля
«Организация воспитательно- образовательной
работы по нравственно-патриотическому
воспитанию детей
дошкольного возраста»
4. Итоги смотра патриотического уголка
5. Педагогическая дискуссия
Итоги педогогического совета
21
Ноябрь
Ответственный Заведующий
воспитатель
все педагоги
МБДОУ
март
Педагогический совет №3«Семья и
детский сад: пути эффективного
сотрудничества в современных
условиях»
Цель: Повышение профессиональной
компетентности педагогов в организации
сотрудничества с семьями воспитанников.
Раскрыть актуальные формы и методы работы
с родителями в дошкольном
учреждении, необходимые для повышения
активности родителей.
Подготовка к педсовету
1. Тематический контроль «Взаимодействие
детского сада с семьями воспитанников в
едином образовательном пространстве ДОУ»
2. Круглый стол с родителями «Воспитание
добром»
3.Анкетирование родителей
«Взаимодействие детского сада и семьи»
4. Тестирование педагогов ДОУ «Оценка
уровня коммуникабельности педагога с
родителями»
Повестка педсовета
1. Вступительное слово (актуальность
проблемы).
2. Итоги тематического контроля
«Взаимодействие детского сада с
семьямивоспитанников в едином
образовательномпространстве ДОУ»
3. Презентация на тему: «Инновационные
формы и методы работы с родителями в
ДОУ».
4. Итоги анкетирования родителей
«Взаимодействие детского сада и семьи»
5. Деловая игра
«Аукцион идей» Формулировка ипринятие
решения педсовета
22
Ответственный Заведующий
воспитатель
все педагоги
МБДОУ
Май
Педагогический совет №4 (итоговый)
«Ярмарка достижений – подведение
итогов работы за учебный год»
Цель: подведение итогов деятельности
дошкольного учреждения и результатов
работы сотрудников за истекший год;
определяющих факторов, влияющих на
качество итоговых результатов,
объединение усилий педагогического
коллектива детского сада для повышения
уровня воспитательно-образовательного
процесса, объективная оценка результатов
педагогического процесса.
Подготовка
1. Просмотр итоговых занятий по группам.
2. Анкетирование родителей
подготовительной к школе группы.
3. Составление плана работы на летне оздоровительный период.
4. Написание аналитической справки по
всем разделам программы.
Повестка педсовета
1. Анализ работы педагогического
коллектива, реализация задач годового
плана работы ДОУ за 2023-2024 учебныйгод
2. «О наших успехах» О достижениях детей за год, используя
результаты диагностики.
3. Самоанализ воспитательнообразовательного процесса в ДОУ.
3. Квест - «В поисках волшебного
чемоданчика»
4. «Лето, здравствуй!» – утверждение
плана работы на летне-оздоровительный
период
5. Подведение итогов
23
Заведующий
Заведующий
Консультации для педагогов МБДОУ
№ п.п.
Тема
Дата
Ответственный
1
«Организация и руководство
творческими играми детей»
сентябрь
Заведующий
2
“Обучающие игры в обучении и
воспитании детей дошкольного
возраста”
октябрь
Ответственный
воспитатель
3
«Как правильно организовать развлечение
для детей дошкольного возраста»
ноябрь
Ответственный
воспитатель
4
“Нравственно-патриотическое
воспитание детей в условиях ДОУ”
декабрь
Ответственный
воспитатель
5
«Инновационные подходы в ДОУ.
ЗА и ПРОТИВ»
январь
Заведующий
6
“Игровой подход к развитию
двигательных навыков
дошкольников”
февраль
Ответственный
воспитатель
7
“Игрушка в жизни ребёнка”
март
Ответственный
воспитатель
8
“Утренний круг”
9
«Дыхание – основа жизни и здоровья
человека»
10
«Дидактические игры в
изобразительной деятельности
апрель
24
Заведующий
май
Ответственный
воспитатель
июнь
Ответственный
воспитатель
Коллективные просмотры, взаимопосещения
№
п.п.
Тема
Дата
Ответственный
1
«Волшебная страна под названием
«Школа»»
апрель
Воспитатель
Шахматова Е.Я.
2
«Путешествие в сказку»
январь
Воспитатель
Митасова Е.А.
3
«Веселые старты»
ноябрь
Воспитатель
Кленкина И.А.
4
“Подводный мир” (техника граттаж)
май
Воспитатель
Пантелеева Н.Г.
март
Воспитатель
Игнатенко Л.В.
5
« В стране дорожных знаков»
25
Смотры-конкурсы, выставки, акции
тема
Готовность групп к новому учебному году
дата
август
Ответственный
Заведующий
Акция по сбору гуманитарной помощи
сентябрь
Игнатенко Л.В.
Смотр-конкурс уголков «Моя Родина –
Россия» по нравственно-патриотическому
воспитанию дошкольников
ноябрь
Шахматова Е.Я.
Выставка в группах «Чудеса осени»
октябрь
Акция «День пожилого человека»
октябрь
Фотовыставка ко Дню Матери
ноябрь
Смотр-конкурс «Лучшее новогоднее
оформление группы»
Акция «Открытка Защитнику Отечества»
декабрь
Митасова Е.А. + все педагоги
ДОУ
Пантелеева Н.Г., +
сотрудники ДОУ
Кленкина И.А. + воспитатели
ДОУ
Заведующий + всепедагоги
МБДОУ
февраль
все педагоги ДОУ
Акция «Всемирный День здоровья»
апрель
все педагоги ДОУ
Акция «Окно Победы», посвященная 9 Мая
май
все педагоги ДОУ
Муниципальная акция «Добрые крышечки»
май
сотрудники ДОУ
26
Проектная деятельность
Тема
«В гостях у
сказки»
«Народные игры
разных стран»
«Творим
красоту» на
основе
декоративноприкладного
искусства
«Первые шаги к
ГТО»
«Скоро в школу»
«Будь здоров»
цель
Активизация речевой и познавательной
активности детей раннего возраста
посредством использования русских
народных сказок
Ответственный
Воспитатель Пантелеева Н.Г.
Воспитатель Митасова Е.А.
Воспитатель Шахматова
Е.Я.
Повышение эффективности
Вос-ль Кленкина И.А.
использования возможностей
физ.культуры и спорта в укреплении
здоровья детей, начиная с дошкольного
возраста, всесторонним развитием
личности, воспитании патриотизма и
обеспечение преемственности в
осуществлении физического
воспитания населения
Формирование представления о школе Воспитатель Игнатенко Л.В. с
и положительное отношение к
приглашением педагога психолога
Формирование у детей основы ЗОЖ
Все педагоги МБДОУ
27
3. СИСТЕМА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
3.1 Контроль, руководство педагогическим процессом
№
1
2
3
4
Содержание работы
Выполнение правил трудового
договора, должностных
инструкций, соблюдение
инструкций ТБО и ОТ
Организация жизни детей в ДОУ,
питания, выполнение инструкций
по охране жизни и здоровья детей
Оперативный контроль во всех
группах
Сроки
Ежемесячно
Ответственные
Заведующий
Ответственные
по ОТ
По графику
Фронтальный итоговый контроль
«Готовность к школе детей
подготовительной группы»
Апрель 2025
Заведующий
все педагоги
МБДОУ
Заведующий
+привлекаемые
работники
Заведующий
Шахматова Е.Я.
Митасова Е.А.
педагог-психолог.
По графику
Направление контроля
Сроки
Медико – педагогический контроль
Выполнение санитарно – гигиенического режима
Каждый
понедельник
Анализ выполнения программы по физическому
развитию детей
Анализ заболеваемости, количество дней посещения
Распределение детей по группам здоровья
Проведение закаливающих мероприятий с детьми в
режиме дня
Организация питания
28
Ответственные
Ответственный за
санитарное
состояние ДОУ
назначенный
приказом
руководителя
Воспитатель
Конец
учебного года Кленкина И.А.
ежеквартально Заведующий +
творческая
гуппа
Декабрь
В течение года
В течение
года
Оперативный контроль.
Готовность групп и кабинетов к новому учебному году
В течение года Заведующий
Профком
Выполнение правил внутреннего трудового распорядка
Постоянно
Изучение портфолио воспитателей.
Соблюдение и охрана прав ребёнка в семье и в детском
саду.
Планирование воспитательно – образовательной
работы
Выполнение сотрудниками должностных инструкций
по охране труда.
Ежемесячно
Заведующий
Ежемесячно
Ответственный по ОТ
Кленкина И.А. и
Шахматова Е.Я.
Вос-ль Игнатенко
Л.В.
Воспитатель
Митасова Е.А.
Воспитатель
Пантелеева Н.Г.
Заведующий
Профком
В течение года Заведующий
В течение года Заведующий
Создание базы данных о семьях воспитанников
Октябрь
Проведение родительских собраний в группах
По графику
Работа по самообразованию
Март
Текущий контроль:
«Закаливание детей »
Соблюдение режима дня, режима двигательной
активности. Организация прогулок. Приём детей на
участке. Утренняя гимнастика. Организация
закаливающих процедур.
Выполнение сотрудниками инструкций по охране
жизни и здоровья детей.
Подготовка педагогов к рабочему дню и к занятиям
В течение года Заведующий
+ответственные лица
В течение года
Постоянно
Ежедневно
Постоянно
Периодический контроль
Выполнение решений педсоветов.
В течение
года
Анализ заболеваемости детей и сотрудников.
В течение
года
Эффективность воспитательно-образовательной работы
по художественно-эстетическому воспитанию.
Мониторинг образовательного процесса и
детского развития
В течение
года
Первичный –
16.10.2420.10.24
итоговый 22.04.2526.04.25
29
Воспитатель
Шахматова Е.Я.
Пантелеева Н.Г.
Ответственный за
санитарное
состояние ДОУ по
приказу
Заведующий
Заведующий ,
педагог – психолог;
воспитатели групп
Фронтальный контроль
Готовность детей предшкольного возраста к
обучению в школе. Группа 1 и группа 3
май
Шахматова Е.Я.
Митасова Е.А.
3.2 Тематический контроль
№
1
2
Тема
«Организация
воспитательнообразовательной
работы по нравственнопатриотическому
воспитанию детей
дошкольного возраста»
цель
сроки
Определение уровня качества ноябрь
организации воспитательнообразовательной работы по
патриотическому воспитанию
детей дошкольного возраста,
выявление уровня знаний у
дошкольников; выяснение
причин и факторов,
определяющих качество
работы по патриотическому
воспитанию дошкольников.
«Взаимодействие
Определение эффективности март
детского сада с
работы коллектива ДОУ по
семьями воспитанников сотрудничеству с семьёй
в едином
путём всестороннего анализа
образовательном
педагогического процесса
пространстве ДОУ»
30
Ответственные
Творческая
группа
Заведующий +
Родительский
комитет
3. СИСТЕМА СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ
4.1 Цель, задачи
Цель: осуществление охраны и укрепления здоровья детей, создание оздоровительного
микросоциума в ДОУ
Задачи:
Обеспечивать охрану жизни и укреплять здоровье ребёнка,
Организовывать физиологически целесообразный режим жизнедеятельности
идвигательную деятельность детей;
Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к здоровому образу жизни,
интерес к физическим упражнениям, закаливанию организма, к овладению
гигиеническим нормам и правилами у детей дошкольного возраста
4.2 Организационно-методическая работа по укреплению здоровья детей
№
п.п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
Содержание
Оптимизация режима
Организация пребывания детей в
ДОУ, в соответствии с возрастными
особенностями, согласно,
утверждённого режима для всех
возрастных групп на тёплый и
холодный период времени года.
Организация процесса адаптации
вновь прибывших детей в группе.
Ведение листов адаптации при
поступлении детей в детский сад.
Организация прогулок: первую
половина дня и вторую половина дня
не менее 3-х часов
Организация дневного сна в
соответствии с возрастными
особенностями,
согласно, установленного режима.
Организация занятия в соответствии с
СанПиН, обязательное проведение
физкультминутки в середине занятия
Организация четырёх разового
питания:
1 завтрак, 2 завтрак, обед,
уплотнённый полдник.
Группа
Периодичность
выполнения
Ответственные
все
возрастные
группы
Ежегодно
Заведующий
Воспитатели
В группах
раннего
возраста
Ежегодно
Воспитатели
Педагог психолог
Все группы
Ежедневно
Воспитатели
все
возрастные
группы
Ежедневно
Воспитатели
все
возрастные
группы
Ежедневно
Воспитатели
все
возрастные
группы
Ежедневно
Повар,
воспитатели,
младший
воспитатель
31
2
2.1
2.2
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.7
2.8
2.9
3.2
Физкультурно-оздоровительная и профилактическая работа
Организация занятий по физическому все
Ежегодно
развитию детей 3 раза в неделю: 2
возрастные
раза – физкультурный зал , 1 раз – на группы
открытом воздухе
Организация бесед с детьми по
Группы
Согласно, плана
валеологии.
младшего и
м воспитателей
старшего
дошкольног
о возраста.
Ежедневно
Организация утренней гимнастики.
все
Холодный период года –
возрастные
физкультурный зал.
группы
Тёплый период года – улица.
Организация подвижных игр,
все
Ежедневно
спортивных упражнений, эстафет,
возрастные
соревнований, оздоровительного бега группы
в группах и на прогулке.
Организация спортивных вечеров
все
Ежемесячно
досуга, праздника здоровья.
возрастные
группы
Организация воздушных, солнечных
все
Ежедневно
ванн в режимных моментах,
возрастные
гимнастика после сна.
группы
Организация водных процедур
все
Ежедневно
(гигиеничное умывание, мытьё рук
возрастные
перед приёмом пищи и по мере
группы
загрязнения)
Гигиеническое обливание ног перед
Июнь, июль,
дневным сном, хождения по
август
тропинки здоровья – тёплый период
года.
Ходьба босиком. Ходьба по
все
Ежедневно
массажным коврикам с целью
возрастные
закаливания и профилактики
группы
плоскостопия.
Проведение дыхательной гимнастики все
Ежедневно
с целью нормализации дыхания и
возрастные
сопротивляемости организма.
группы
Использование релаксационных пауз: все
Согласно, плана
- минутки тишины
возрастные
воспитателей,
- музыкальные паузы
группы
Использование нетрадиционного
все
Ежедневно
оборудования в совместной и
возрастные
самостоятельной деятельности детей группы
Организация проведения
все
В осенний и
профилактических мер против гриппа возрастные
весенний период
и вирусных заболеваний:
группы
- систематическое проветривание,
- влажная уборка,
- кварцевание
32
Воспитатели.
Воспитатели
Воспитатели,
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Младшие
воспитатели
Воспитатели
Младшие
воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели,
Воспитатели,
Воспитатели.
Помощники
воспитателя
3.3
4
4.1
4.2
4.3
Обеспечение полноценного,
все
Ежедневно
Администрация
рационального, здорового питания:
возрастные
ДОУ совместно
- использование в меню детей
группы
с поставщиком
фруктов, овощных салатов,
питания
фруктовых соков, напитков из
садовых ягод, кисломолочных
продуктов и.т.д.
Мониторинг уровня физического развития и состояния здоровья детей
Диагностика физической
Все
Сентябрь
Воспитатели
подготовленности детей (2 раза в год: возрастные
Май
начало и конец года)
группы
Мониторинг физического развития
все
Раз в квартал
Воспитатели
детей (рост, вес, объём груди, группа возрастные
здоровья)
группы
Ежедневно
Воспитатели
Организация утреннего приёма с
все
Младшие
определением состояние детей
возрастные
воспитатели
группы
5
5.1
Взаимодействие с родителями и социальными институтами.
Организация родительских собраний, все
Согласно, плана
посвящённых сохранению и
возрастные
воспитателя
укреплению здоровья детей.
группы
5.2
Информационная и наглядная
пропаганда о ЗОЖ:
- на стендах во всех возрастных
группах,
- сайт детского сада
- папки передвижки,
- стенгазеты.
Консультации, беседы, практикумы с
родителями по оздоровлению детей,
используя современные методы и
приёмы.
все
возрастные
группы
Систематично
Воспитатели
все
возрастные
группы
По мере
необходимости
Воспитатели
Активное участие родителей в
семейных спортивных праздниках, в
районных соревнованиях.
все
возрастные
группы
Согласно
планов,
проводимых
мероприятий.
Воспитатели
5.3
5.4
33
Воспитатели
6
6.1
6.4
Повышение компетентности педагогов в вопросах укрепления и сохранения здоровья
детей.
Самообразование педагогов на тему:
Воспитатели,
«Какая физкультура нужна
ДОУ
дошкольнику?»
Проектная деятельность по
реализации физкультурнооздоровительного направления в
ДОУ.
Воспитатели,
ДОУ
4. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ
5.1 Организационная работа
№
1
Содержание
Сбор банка данных по семьям
воспитанников
2
Пополнение пакета нормативноПо мере
Заведующий
правовой документации
необходимости
Заключение договоров с родителями По мере
Заведующий
вновь поступающих детей.
поступления детей в Воспитатели
Ознакомление с уставными и
ДОУ
нормативными документами
Взаимодействие с семьями
Содержание деятельности
Сроки
Организатор
Исполнитель
Проводить дни открытых
В течение года Заведующий
Совет
дверей по основным
педагогов
направлениям деятельности
Групповые родительские
3 раза в год
Воспитатели
Воспитатели,
собрания
специалисты
Индивидуальное
В течение года По запросу
Специалисты,
родителей
воспитатели
педагогическое
консультирование по
запросам родителей
Повышение правовой и
2 раза в год
Совет педагогов
Совет
В течении года
педагогической культуры
педагогов
родителей
Педагогические гостиные
Информационные памятки
Фотовыставки (по
В течение года Заведующий
Воспитатели
страничкам детских
праздников, наши дела)
Анкетирование родителей
В течение года Заведующий
Воспитатели
3
№
1.
2
3.
4.
8.
9.
Сроки
Сентябрь
34
Ответственные
Заведующий
воспитатели
5.2 Темы родительских собраний
Дата проведения
Тема
Разновозрастная группа общеразвивающей направленности для детей от 3-х лет и
старше № 1 «Подсолнушки»
Сентябрь
Адаптация детей, Помощь взрослых
Декабрь
«Особенности развития познавательных интересов и эмоций
ребёнка 4-5 лет»
Февраль
«Причины детской агрессивности и способы её коррекции»
Май
«Вот и стали мы на год взрослее»
Разновозрастная группа общеразвивающей направленности для детей от 2-х
месяцев до 8-ми лет № 2 «Мультяшки»
Сентябрь
Круглый стол «Первый год в детском саду – что изменилось
в моём ребёнке»
Декабрь
«Знакомство родителей с развитием мелкой моторики у
детей»
Февраль
Безопасность детей
май
«Вечер ответов и вопросов: наши успехи за год»
Разновозрастная группа общеразвивающей направленности для детей от 3-х лет и
старше № 3 «Непоседы»
Сентябрь
«Возрастные особенности детей 4-6 лет»
Декабрь
Февраль
Май
Самообслуживание в жизни ребёнка»
«Игровые технологии в старшей группе»
Итоговое родительское собрание. «Чему научились»
35
5.3 Организационно-диагностическая деятельность с родителями (опрос, анкетирование)
№
Тема
Дата проведения
Ответственный
Воспитатели
3
Анкетирование «Взаимодействие
март
семьи и ДОУ»
4
Опрос родителей
май
Воспитатели
«Удовлетворенность качеством
оказываемых услуг»
5
Тестирование родителей «Готовы
май
Воспитатели групп
педагог-психолог
ли Вы отдать ребёнка в школу»
5.4 Совместная деятельность родителей и детей
№
Содержание
Сроки
1
Праздники, досуги, развлечения
По плану
2
3
Сбор макулатуры, батареек, крышек В течение года
Дни открытых дверей
По плану
4
5
Участие в конкурсном движении
В течение года
Выставки совместных работ детей и По плану
родителей
Смотры, конкурсы, выставки
Содержание
Сроки
Конкурс “Семейное хобби”
Сентябрь - октябрь
№
1
7
Фотовыставка “Я и мой Папа”
Февраль
Выставка осенних поделок
октябрь
“Чудесная осень”
Смотр-конкурс “Новогодняя
декабрь
игрушка”
Выставка “Моя мама
март
рукодельница”
Конкурс “Мы – спортивная семья » март
8
“Спасибо деду за Победу!»
2
4
5
6
май
Ответственные
все
педагоги ДОУ
Воспитатели групп
все
педагоги ДОУ
Педагоги ДОУ
все
педагоги ДОУ
Ответственные
Воспитатели
Митасова Е.А.
Кленкина И.А. и
Шахматова Е.Я.
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
воспитатели
Воспитатели
5.5 Просветительская деятельность с родителями
№
1
3
4
Содержание
Оформление стендов в приёмных
групп холле ДОУ с патриотической
направленностью
Разработка памяток, буклетов для
родителей по вопросам
нравственно-патриотического
воспитания
Оформление папок- передвижек,
консультаций
36
Сроки
В течение года
Ответственные
Педагоги
В течение учебного
года
Педагоги
В течение учебного
года
Педагоги
5. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В РАБОТЕ МБДОУ «ДеЕТСКИЙ САД
№ 43 «СОЛНЫШКО» и МБОУ СОШ № 22 р.п.ГОРНЫЙ
№
1.
2.
3.
4.
5
6.
7.
8.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Ответственный
I. Организационная работа
Взаимопосещение уроков и занятий.
Воспитатели, учителя
Консультация учителя по обучению в
Воспитатели групп Митасова Е.А.
школе.
и Шахматова
Е.Я.
Учитель
Беседы о школе с детьми
Воспитатели групп Митасова Е.А. и
предшкольного возраста
Шахматова Е.Я.
Присутствие на торжественной линейке,
Воспитатели
посвященной «Дню знаний»
Посещение занятий в 1 классе. Экскурсия в Воспитатели групп Митасова Е.А. и
школу
Шахматова Е.Я.
Совместное мероприятие «Зимние забавы»
Воспитатели групп
Совместные развлекательные мероприятия
Воспитатели групп
в дни школьных каникул
Приглашение
первоклассников
на Воспитатели групп Кленкина И.А. и
праздник 23 февраля для совместных
Пантелеева Н.Г.
спортивных мероприятий
II . Методическая работа
Выступление учителя на родительском
Воспитатели групп собрании
Митасова Е.А. и
Шахматова Е.Я.
Круглый стол педагогов ДОУ №43 и
Заведующий
МБОУ СОШ № 22
Проведение диагностики по готовности к
Воспитатели Педагогшкольному обучению
психолог
III. Работа с родителями
Организация уголка для родителей «Скоро Воспитатели групп Митасова Е.А. и
в школу» в приемных подготовительных
Шахматова Е.Я.
групп
Тестирование «Готовы ли Вы отдать
Воспитатели групп Митасова Е.А. и
ребёнка в школу»
Шахматова Е.Я.
педагог-психолог
Индивидуальные консультации для
Воспитатели групп родителей
37
Сроки
В течение года
Сентябрь
Март
В течение года
сентябрь
ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Декабрь
Февраль
Апрель
В течение года
Февраль
В течение года
6. СОТРУДНИЧЕСТВО С СОЦИУМОМ
№
1
3
4
5
Мероприятия
Принимать участие в городских
мероприятиях
Сотрудничество со спортивной
школой «СТАРТ» р.п.Горный
Участие в региональном конкурсном
по ПДД
Сотрудничество с МБУК
«Библиотека Горненского
городского поселения»:
- выступления воспитанников;
- экскурсии на выставки;
- музыкально-литературные часы к
памятным датам
Сроки
В течение года
Ответственные
Педагоги ДОУ
В течение года
Зам. зав. по УВР
В течение года
Педагоги ДОУ
В течение года
Зам. зав. по УВР,
Педагоги ДОУ
8. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
п/п
1.
2.
Название работы
Побелка зданий : котельной и основного
здания МБДОУ, окраска окон.
Покраска оборудования на участке
3.
Субботник
по
территорий д/с
4.
Работы по благоустройству территории
( высадка декоративных кустарников,
цветов и пр.)
п/п
1.
1.1.
1.2
2.
благоустройству
8.1 Производственные совещания
Тема
О регламенте работы детского сада
на 2024 – 2025 учебный год
О тарификации на 2024-2025
учебный год
О
профессиональной
педагогических работников
Сроки
Май Июнь
Май- июнь
В течение
года
Заведующий , весь
персонал
По сезону
Дворник, весь персонал
Сроки
Ответственный
Сентябрь
заведующий,
пред.профкома
этике
заведующий МБДОУ
Ноябрь
38
Ответственный
В ремках косметического
ремонта весь персонал
дворник
3.
График отпусков
4.
Результаты проведения проверок по
соблюдению санитарногигиенического режима, охраны
труда, противопожарного состояния
за I полугодие.
5.
Итоги работы за 2024-2025 учебный
год.
Организация летне-оздоровительного
периода.
Декабрь
заведующий МБДОУ
Февраль
Заведующий
ответственный
по ПБ
Май
заведующий МБДОУ
инициативная
группа
8.2 Педагогические практикумы, консультации для младшихвоспитателей
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
п/п
1.
2.
Правила обработки посуды, текущих и
генеральных уборок.
сентябрь
Взаимодействие работников группы
(воспитатель – младший воспитатель) во
время проведения воспитательнообразовательного процесса с детьми
октябрь
Профилактика гельминтозов
Ответственный за
санитарное состояние
ДОУ по приказу
руководителя
Ответственный
воспитатель
заведующий
ноябрь
3.
4.
Санитарное состояние групп
(взаимопроверка).
декабрь
5.
Дезинфекционные растворы:
приготовление, хранение, использование.
январь
7.
Осторожно! Детский травматизм.
март
Заведующий,
ответственный за
санитарное состояние
ДОУ по приказу
Младшие
воспитатели
Воспитатели
Заведующий
8.
О выполнении санэпидрежима.
Апрель май
39
8.3 План профилактических мероприятий по выполнению требований безопасности
к оснащению территории в МБДОУ «Детский сад № 43 «Солнышко»
на 2024-2025 учебный год
Мероприятия
Сроки
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Осмотр оборудования, расположенного на
территории (малые формы, физкультурное
оборудование и др.) в обязательном порядке
(при необходимости - чаще) на предмет
нахождения их в исправном состоянии с
обязательным составлением актов проверки.
Игровые горки, лесенки должны быть
устойчивы и иметь прочные рейки, перила,
соответствовать возрасту детей и санитарным
нормам
Мероприятия по устранению перед началом
прогулки стоялых вод после дождя: уборка
мусора, приведение декоративной обрезки
кустарников, вырубки сухих и низких веток
деревьев и молодой поросли
Мероприятия по очистке перед началом
прогулки от снега и сосулек крыш всех
построек, дорожек, детских площадок, ступенек
крыльца, наружных лестниц.
Вести журнал инструктажа по безопасности с
воспитанниками, осуществлять контроль и
страховку во время прогулки.
Индивидуальное консультирование педагогов и
сотрудников ДОУ
На родительских собраниях знакомить
родителей о проводимых в ДОУ мероприятиях
по обучению безопасному поведению на улице,
дома.
Размещать в уголках для родителей памятки и
инструкции по безопасности
Дважды в год
В весеннеосенний
период
Ответственные
лица
Заведующий
Председатель
Совета ДОУ
Дворник
В зимний
период
В течение года
Воспитатели
ДОУ
В течение года
Воспитатели
ДОУ
Воспитатели
групп
По плану
В течение года
Воспитатели
групп
План работы по организации антитеррористической защищенности и охраны ДОУ
на 2024 - 2025учебный год
№ п.п.
Наименованиеосновных
мероприятий
Срок
исполнен
ия
Исполнитель
Ожидаемые
результаты
Мероприятия с педагогическим коллективом,
работниками образовательного учреждения
1
Ознакомление с планом меропри Сентябрь 2024
ятий по противодействию
и экстремизма на
нов.уч.год
40
Заведующий
Противодействие
экстремизма
2
3
4
5
6
7
9
10
11
Инструктаж
работников ДОУ по
противодействию
терроризму.
Рассмотрение вопросов,
связанных спрофилактикой
терроризма и экстремизма
на совещаниях.
Август 2024 и
далее по
необходимости
Ответственный
работник
Противодействие
экстремизма
В течение года
Заведующий
Предупреждение
педколлектива об
опасности
терроризма
Распространение
памяток, методических
инструкций по
противодействию
терроризму и
экстремизму.
Контроль за
пребыванием
посторонних лиц на
территории и в зданииДОУ .
Дежурство персонала в
длительные выходные и
праздничные дни .
Регулярный,
ежедневный обход
зданий, помещений
В течение года
Заведующий и
ответственный
работник
Предупреждение об
опасности терроризма
Ежедневно
Заведующий ,
Дворник
Противодействие
экстремизма
По приказу
руководителя
Заведующий
Ежедневно
утром и
вечером , и в
течение своего
дежурства
Ежедневно
Сторожа,
Дворник
Организация
безопасности
Ответственны
й
работник
Заведующий.
Дворник
Организация
безопасности
Обновление наглядной
профилактической
агитации
Учебно-тренировочные
занятия по
информированию и
обучению персоналаДОУ
навыкам
безопасного поведения при
угрозе совершения теракта.
Обеспечение контроля
режима допуска
граждан в здание ДОУ,
исключение
бесконтрольного
пребывания посторонних
лиц на
территории и в зданииДОУ.
Организация пропускного
режима иконтроля.
Ежеквартально
Постоянно
41
Противодействие
экстремизма
Организация
безопасности
Противодействие
экстремизма
12
Размещение
информационных
сообщений и материалов по
профилактике терроризма,
экстремизма на сайте
ДОУ
В течение года
Ответственный
администратор
сайта
Противодействие
экстремизма
13
Обеспечение взаимодействия
с ОВД во время проведения
массовых мероприятий,
праздников,
утренников.
В течение года
Заведующий
Противодействие
экстремизма
Мероприятия с воспитанниками
В течение года
Воспитатели
1
Практическая
направленность занятий
по ОБЖ по
мерам безопасности,
действиям в
экстремальных ситуациях.
2
Распространение
памяток, методических
инструкций по обеспечению
безопасности жизни.
4
Проведение
мероприятий в рамках
«День защиты детей»(по
особому плану).
Май 2025
5
Проведение единого
Дня знаний России
Проведение единого
занятия по ОБЖ
01.09.2024
Мероприятия,
посвященные Дню
защитника Отечества
Февраль
6
7
В течение года
01.09.2024
42
Воспитатели
Знание
воспитанников с
основными
правилами
поведения в
условиях теракта.
Воспитание любви к
родине
Умение правильно
вести себя при
террористических
актах
У детей есть чувства
гордости, любви
Родине. Уважение
войнам, защитникам
страны.
8
9
10
1
2
3
Просмотр фильмов,
роликов с
антитеррористической
тематикой
Конкурс рисунков:
«Мир на планете –
счастливые дети!»,
«Мы такие разные, и
все-таки мы вместе»,
«Террору – НЕТ!»
Проведение бесед,
направленных на
формирование чувства
патриотизма,
толерантности,
миролюбия у граждан
различных этнических
групп населения.
Распространение
памяток по
обеспечению
безопасности детей
Рассмотрение на
родительских
собраниях вопросов,
связанных с
противодействием
экстремизму:
«Современные
молодежные течения и
увлечения», «Интернет
и безопасность»
Мероприятия,
посвященные Дню
народного единства.
Постоянно
Формирование
представления о
терроризме.
Апрель
Развитие творческих
способностей детей,
широкий выбор
направлений.
В течение года
Улучшение уровня
знаний, действий,
расширение
кругозора,
правильное
мышление.
Мероприятия с родителями
В течение года
воспитатели
В течение года
Организация
безопасности
Организация
Интернетбезопасности
Ноябрь
Дети понимают
смысл дружбы
многонациональной
Республики, России
План
мероприятий по противопожарной безопасности
на 2024 /2025 учебный год
№
1
2
Наименование мероприятий
Разработать и разместить на информационных
стендах инструкции по правилам
пожарной безопасности и планы эвакуации
Оформить в учреждении противопожарный
уголок
43
Срок
выполнения
Ответственный
за выполнение
постоянно
Заведующий
постоянно
Ответственный
по ПБ
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
14
15
16
На общем собрании работников учреждения
избрать и утвердить приказом добровольную
пожарную дружину
Изучить с работниками учреждения правила
пожарной безопасности
август
Заведующий
1 раз в год
Ответственный
по ПБ
Проводить с воспитанниками беседы и занятия по
правилам пожарной безопасности согласно
программе
Провести с воспитанниками инструктаж по
правилам пожарной безопасности
1 раз в
квартал
воспитатели
В течении
года
воспитатели
Организовать инструктаж по правилам пожарной
безопасности со всеми работниками
образовательного учреждения с регистрацией в
специальном журнале
Провести практическое занятие с
воспитанниками и работниками учреждения по
отработке плана эвакуации в случае
возникновения пожара
Ежеквартальн
о
2 раза в год
Ответственный
по ПБ
Заведующий ;
воспитатели
Групп
Ответственный
по ПБ
заведующий
Провести экспертизу АПС
специализированной организацией на
предмет работоспособности с получением
протокола
Провести проверку , а при необходимости и
перезарядку огнетушителей. Занести номера
огнетушителей в журнал учёта первичных
средств пожаротушения
ежегодно
ежегодно
Заведующий .
Ответственный
по ПБ
Провести техническое обслуживание и проверку
работоспособности внутренних пожарных кранов
с составлением акта специализированной
организацией
Оборудовать запасные выходы из здания
учреждения легкооткрывающимися запорами и
обозначить их светящимися табло от сети
аварийного освещения, указательными знаками
2 раза в год
заведующий
постоянно
заведующий
Систематически очищать территорию
постоянно
учреждения от мусора, не допускать его сжигания
на территории
Проверить исправность электроустановок,
ежемесячно
электровыключателей, наличие в электрощитах
стандартных предохранителей и отсутствие
оголённых проводов
Обеспечить соблюдение правил пожарной
безопасности при проведении детских
утренников, вечеров, киносеансов, новогодних
праздников, других массовых мероприятий,
установив во время их проведения обязательное
дежурство работников
44
постоянно
дворник
Заведующий.
Воспитатели
ПРИЛОЖЕНИЕ
К ГОДОВОМУ ПЛАНУ МБДОУ «Детский сад № 43
«Солнышко»
2024-2025 года
45
Утверждаю Заведующий МБДОУ
«Детский сад № 43 «Солнышко»
_____________ С.Е.Варлашина
ПЛАН
мероприятий по профилактике
детского дорожно-транспортного травматизма
на 2024-2025 учебный год
Основные направления работы МБДОУ «Детский сад №43 «Солнышко»
по безопасностидетского дорожно - транспортного травматизма
Цели и задачи работы по профилактике ДДТТ:
1. Сохранение жизни и здоровья детей.
Создание необходимых условий для обеспечения непрерывного воспитательного процесса в
области безопасности дорожного движения.
2. Создание у детей стереотипов безопасного поведения на улице.
3. Обучение основам транспортной культуры.
4. Привлечение внимания общественности к проблеме безопасности на дороге.
Ожидаемый результат:
1. Совершенствование профилактической работы по ПДДТ в детском саду;
2. Формирование навыков правильного поведения детей;
3. Предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма.
Направление деятельности:
1. Познавательные игры;
2. Праздники и развлечения по ПДДТ;
3. Конкурсы рисунков, фотоальбомов;
4. Создание развивающей среды в группах по ПДДТ;
5. Профилактическая работа с родителями (законными представителями).
Инструктивно - методическая работа:
1. Проведение совещаний для педагогов и родительских собраний (круглый стол) для родителей
по ПДДТ;
2. Разработка методических рекомендаций, консультаций;
3. Распространение информационных листков;
4. Обновление инструкций по проведению инструктажа с детьми о безопасности дорожного
движения.
ПЛАН
по профилактике ДДТТ
на 2024-2025 учебный год
46
№
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
2.1
2.2
2.3
Мероприятия
Дата
проведения
1.Работа с педагогами
Провести инструктаж с воспитателями по
Сентябрь
предупреждению детского дорожного травматизма.
Консультация: «Содержание работы с детьми по
Сентябрь
профилактике дорожно-транспортного
травматизма в разных возрастных группах»
Выставка
методической
литературы,
Октябрь
дидактических игр, пособий, методических
разработок по ПДД.
Помощь
воспитателям
в
составлении
Сентябрьперспективных планов работы по предупреждению
октябрь
детского дорожного травматизма.
Консультация: «Методические рекомендации
Октябрьпо профилактике детского дорожно-транспортного
ноябрь
травматизма в ДОУ»
Обновить и дополнить уголки по изучению правил
Декабрь
дорожного движения, сюжетно-ролевые игры по
дорожному движению в группах
Создать на территории ДОУ
«Островок
Май
безопасности»
Проведение открытых занятий по знакомству детей
В течение
с ПДД
года
Подготовка и проведение развлечений по
Июнь ознакомлению с правилами дорожного движения
Август
2.Работа с детьми
Экскурсии и целевые прогулки:
∙
Наблюдение за движением пешеходов
∙
Наблюдение за движением транспорта
В течение
∙
Рассматривание видов транспорта
года
Беседы:
∙
«Что ты знаешь об улице?»
∙
«Дорожные знаки»
∙ «Правила безопасного поведения на улицах»
В течение
∙
«Машины на улицах города – виды
года
транспорта»
∙
«Что можно и что нельзя»
∙
«Твои помощники на дроге»
∙
«О правилах поведения в транспорте»
Сюжетно-ролевые игры:
∙
Улица и пешеходы
∙
Светофор
∙
Путешествие с Незнайкой
В течение
∙
Поездка на автобусе
года
∙
Станция технического обслуживания
∙
Автомастерская
47
Ответственные
Воспитатели
творческая
группа
заведующий
Воспитатели ДОУ
Творческая
группа
Воспитатели
ДОУ
Творческая
группа
Воспитатели
групп
Воспитатели
групп
Воспитатели
групп
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
№
3.1.
3.2.
Дидактические игры:
∙
Наша улица
∙
Светофор
∙
Поставь дорожный знак
∙
Угадай, какой знак
∙
Улица города
∙
Что для чего?
∙
Дорожные знаки: запрещающие и
разрешающие
∙
Желтый, красный, зеленый
∙
Чего не хватает?
Подвижные игры:
∙
Воробышки и автомобиль
∙
Будь внимательным
∙
Разноцветные автомобили
∙
Мы едем, едем, едем …
∙
Стоп!
∙
Разноцветные дорожки
∙
Чья команда скорее соберется
∙
Велогонки
∙
Горелки
∙
Найди свой цвет
Художественная литература для чтения и
заучивания:
∙
С.Михалков «Моя улица»,
«Велосипедист», «Скверная история»
∙
С. Маршак «Милиционер», «Мяч»
∙
В. Головко «Правила движения»
∙
С Яковлев «Советы доктора Айболита»
∙
О. Бедерев «Если бы…»
∙
А. Северный «Светофор»
∙
В. Семернин «Запрещается - разрешается»
Развлечения (по плану педагогов)
В течение
года
Воспитатели
групп
В течение
года
Воспитатели
всех
возрастных
групп
В течение
года
Воспитатели
В течение
года
Выставки детских рисунков:
∙
«Мы едем, едем, едем!»
В течение
∙
« Светофор, светофор, наш знакомый с
года
давних пор»
∙
«Дорога не место для игр»
3. Работа с родителями
Мероприятие
Сроки
проведения
1. Консультация: «Воспитание у детей навыков
Сентябрь
безопасного поведения на улицах и дорогах».
2. Анкетирование «Я и мой ребенок на улицах
города».
3. Маршрутные листы «Мой безопасный путь в
детский сад».
1. Папка-передвижка «Легко ли научить ребенка
Октябрь
правильно вести себя на дороге».
2. Консультация «Дисциплина на улице – залог
безопасности пешеходов».
3. СМС-рассылка (с
использованием
Телеграмм
«Правила
перевозки
детей
в
транспортном средстве».
48
Творческая
группа
Ответственн
ый
Воспитатели
ДОУ
Воспитатели
ДОУ
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
1.Памятка для родителей «Светоотражатели».
2.Индивидуальные консультации для родителей
«Родитель – водитель помни!»
3.Выставка поделок-макетов «Улица, на которой
я живу»
1.Акция «Засветись - стань заметнее».
2. Консультация «Безопасность детей в новогодние
праздники и каникулы».
3. Игра-Викторина «Знатоки ПДД»
1. Выставка рисунков по ПДД
«Зимняя дорога и Мы».
2. СМС-рассылки (с использованием
Телеграмм) «Не разрешайте детям кататься на
санках с горки, спуск которой выходит на
проезжую часть двора или улицы».
1. Памятка «Детское автокресло – важнее всех
игрушек»
2. Беседа с родителями «Бег через дорогу – опасно!
Особенно зимой»
3. СМС-памятка «Папа, я с тобой».
Не кури за рулем,
В руки не бери смартфон!
На трассе всякое бывает,
В кювет машины вылетают!
Листовки для родителей:
1. Пешеходы, двигайтесь на встречу безопасности.
2. Водители, двигайтесь на встречу безопасности.
1. Выставка детских рисунков «Дорога не место
для игр» - привлечение родителей к оформлению
выставки
2. СМС-памятка
«Ремень безопасности».
«На инспектора не злись:
Сел в машину – пристегнись».
3. Папка-передвижка «Роль семьи в воспитании
грамотного пешехода».
1. Акциия «Листовки – водителям!»
2. Выставка семейных рисунков «Мы за безопасное
движение»
49
Ноябрь
Зам. зав. по
УВР
Воспитатели
ДОУ
Декабрь
Воспитатели
ДОУ
Январь
Воспитатели
Февраль
Март
Апрель
Июль
Зам. зав. по
УВР
Воспитатели
ДОУ
Мероприятия для детей дошкольного возраста
по профилактике ДДТТ (по темам)
№
Мероприятие
Сроки
п/п
проведения
1.
Тема: Введение в ПДД.
Сентябрь
1.Ознакомительное занятие по ПДД.
2.Развлечение «Приключение Незнайки».
3.Викторина «Дорожная азбука».
2.
Тема: «Знакомство с улицей».
Октябрь
6. Беседа с детьми на тему «Правила безопасного поведения
на улицах».
7. Просмотр презентации «Детям о правилах дорожного
движения».
8. Музыкально-спортивное развлечение «На светофоре –
зелёный».
9. Экскурсии и целевые прогулки с детьми
3.
Тема: «Как вести себя на улице».
Ноябрь
1. Кукольный спектакль «Сказка про Буратино, который не
знал правил дорожного движения».
2. Обыгрывание ситуаций «Как вести себя, если…»
3. Чтение художественной литературы, рассматривание
картин, иллюстраций
4. Составление детьми рассказов «Что я видел на улице,
когда шёл (ехал) в детский сад.
4.
5.
6.
Тема: «Мы – пешеходы».
1. Просмотр мультфильмов «Медвежонок на дороге»,
«Лунтик учит правила», «Зай и Чик»
2. Игры -ситуации на тему «Мы – пешеходы».
3.Игра-Викторина «Знатоки ПДД»
(старшая группа)
Тема: «Мы – пассажиры».
1. Просмотр мультфильма «Аркадий Паровозов спешит на
помощь – опасные игры зимой».
2. Познавательная
игра – КВН «Добрый путь»
(подготовительная группа).
3. Беседа «О правилах поведения в транспорте».
4. Выставка детских рисунков «Мы едим, едим, едим!»
Тема: «Нужно слушаться без спора указаний
светофора».
1. Выставка детских рисунков «Светофор, светофор, наш
знакомый с давних пор».
2. Просмотр мультфильма: «Дядя Стёпа»
3. Музыкальное развлечение «В страну Светофорию».
4. Конструирование из бумаги «Светофор».
5. Дидактические игры: «Собери светофор», «Машины и
светофор», «Укрась улицу»
50
Ответственный
Все
педагоги
МБДОУ
Декабрь
Январь
Февраль
воспитатели
7.
8.
9
10
Тема: Мы – будущие водители».
1. Знакомство с дорожными знаками.
2.Беседа о труде водителя дорожного движения.
Беседа «Твои помощники на дороге»
3.Конструирование из строительного материала «Построим
улицу».
4.Рассматривание и раскрашивание изображений различных
транспортных средств.
Тема: «Мы соблюдаем правила дорожного движения».
1. Беседа «Дорожные знаки»
2.Просмотр
мультфильмов
Смешарики
«Азбука
безопасности».
3.Развлечение на улице «Красный, желтый, зеленый»
Тема: «Безопасное лето»
1.Викторина «Что можно, что нельзя»
2.Спортивное развлечение «Мы едем в деревню»
3.Чтение стихов и загадок о дорожных знаках
Тема: «Я и улица»
1. Беседы «Мне купили велосипед», «Правила езды на
велосипеде, роликах и самокате».
2. Театрализованное представление «Дорога к теремку»
3. Выставка детских рисунков « Дорога - не место для игр»
51
Март
Май
Июнь
Июль
Воспитатели
52
53
